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时间:2018-06-18 10:14    来源:精工机械有限公司     作者: 左伊     点击: 1637次    打印

 

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一间不算宽敞的实验室,地板上铺了四张凉席,凉席下面没有床垫,周围的仪器设备上横七竖八乱挂着未洗的衣袜,房间里充满了“男人的味道”,这是徐州师范大学南京校区大三学生宁佩文暑期的“临时居所”。而旁边的实验室,同样住了五个打地铺的女生。不能不提的是,学校假期浴池关闭,实验楼里没有洗浴间,所以无论男生女生,每天晚上只能去卫生间“冲凉”。

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  8月11日上午,湖南省凤凰县腊尔山希望小学在校门口摆上拦门酒,身着鲜艳苗族服装的小女孩在校园里跳起轻盈的舞蹈,时而转身,时而扭腰,时而甩头,时而擂鼓,鼓槌上的彩带划出一道道美丽的弧线,给前来参观的外地教师们留下了深刻印象。当天,由中国美术学院非物质文化遗产研究中心、中国美术家协会少儿美术艺术委员会主办的非物质文化遗产教育传承校本资源开发暨“蒲公英行动”美术教育专项实验研讨会在湖南凤凰县举行开幕式。腊尔山希望小学作为研讨会的观摩学校,热情地接待了来自全国部分省、市(自治区)的130余名中小学、幼儿园和少年宫的美术教师。  湘西州虽是湖南唯一被列入西部开发范围的地区,但却有着美丽的自然景观和深厚的人文资源,土家族苗族先民史前时期就定居在此地,历史上它是三苗部落文化、楚巫文化和北方中原文化交汇之地,随着历史的演进,这里积淀了丰富的民族民间文化艺术,有后辈采撷不尽的艺术瑰宝。凤凰县民间艺术诸如绘画、纸扎、蜡染、石刻、根雕、织锦、刺绣等,享誉中外,都是能纳入学校美术教育学习的课程资源。以“推进民间美术在湖南湘西土家族苗族自治州小学美术教育中传承和发展,并从中探索出一种可在全国少数民族和贫困边远地区小学美术推广的教学模式”为宗旨的“蒲公英行动”少儿教育专项课题,自2003年7月正式启动至今历经3年时间,在这里已取得初步成果。作为教育部艺术教育委员会和中国美协艺术委员会主办的“成就未来——少儿课外美术教育工程”的一个组成部分,得到包括美国福特基金资助在内的多方面的支持。  “蒲公英行动”活动在实践中,注意贯彻落实美术课程标准,努力把民族民间艺术的知识和技能系列化,在不断调研和探讨的基础上,从课程高度,总结出一些中小学低、中、高年级应该掌握的民间美术知识和技艺,争取使其既有地方特色,又有民族民间美术精华,逐渐纳入到课程轨道上来。在安排第二期“蒲公英行动”启动工作时,不但邀请了专家学者,还请来了有关市、县的教育局、教研室的负责人及部分中小学校长,一起探讨了这方面的工作。本次研讨会侧重了该项活动向西部的延伸,特别邀请了陕西和内蒙古的部分中小学校长,以期能够发挥这项活动的辐射作用,进一步扩大它的社会影响。(潘国霖)  《中国教育报》2006年8月19日第4版

每周五下午,在某律师事务所工作的郭中亮都会赶到南山第二外国语学校,给那里的六年级和初中学生讲课。他是南山第二外国语学校“家长讲师团”的一名成员。两年前,学校根据家长意愿成立了家长义工联盟,60以上的家长交了志愿服务申请表。

教师的授课风格和具体技巧虽各有千秋,但在加拿大,中小学教师的授课方式有一个共同的特点,那就是“任务型”的教学模式。课堂教学的每一个环节都明确学生应完成的任务,即通过学生的独立思考、小组合作等形式在课堂中完成一定的任务,让学生在做中学,强调学生的参与意识和亲自动手的能力。

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坚持“以儿童为本、为家长服务”的宗旨,把家庭、社会需求和儿童成长规律作为主要研究方向,紧紧抓住家庭教育中带有普遍性、倾向性、趋势性以及社会热点、难点问题,有针对性地开展家庭教育理论研究工作。组织召开研讨会。1997年以来,省家庭教育学会与各地相继召开各类理论研讨会62次,收集家庭教育论文1255篇。2007年,省家庭教育学会承担了全国“十一五”家庭教育课题研究工作,完成“吉林省农村家庭教育科学普及模式探索”与“大学生家庭教育志愿者队伍建设”两个课题,对我省乃至全国家庭教育研究具有指导性意义。开展专题调研。省家庭教育学会会员坚持深入实际,开展调查研究,独立完成或与有关部门合作完成了多项专题调研。先后组织会员撰写调查报告275篇。科学指导实践活动。省家庭教育学会在理论研究工作中充分发挥专群结合的优势,整合各种教育资源,形成合力,共同推进家庭教育理论研究及实践活动,帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法,提高科学教育子女能力。

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学生须具有所在学校的正式学籍。应届高中毕业生须参加全国普通高等学校招生统一考试(外语限考英语、俄语),预估成绩在本省、自治区、直辖市普通二本线以上。大学生当年高考成绩达到二本线以上(音、体、美专业特长生除外);大学二年级学生须完成教学大纲规定的学习课程,成绩合格;大学毕业生须获得本科学历和学士学位。

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1989年3月31日,中国留学服务中心在国家教委出国人员北京集训部的基础上应运而生。20年来,中国留学服务中心为赴103个国家和地区的14万多名各类公派留学人员办理了出国手续。中心于2000年7月注册了中国第一家自费留学中介机构,为自费留学人员提供服务;近年来共为15万多名获得国(境)外学位的留学人员进行了学历学位认证,为3万多名留学回国人员办理了全国范围内的派遣落户手续,为4.5万多名出国和回国留学人员提供了人事档案存档服务。

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